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龙8网页版注册:松江区教育工作党委通过打造精心工程不断提高教育管理的温度

时间:2021/4/19 14:31:20  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:松江区教育工作党委积极开展“我为群众办实事”实践活动,积极回应群众对小学生放学后看护和管理的需求,制订实施云间“三心”工程,为区域学校课后服务工作保驾护航,让教育暖心,让群众放心,进一步增强人民群众获得感与幸福感。“精心”工程 专注看护品质提升松江区教育工作党委通过打造“精心”工...
 松江区教育工作党委积极开展“我为群众办实事”实践活动,积极回应群众对小学生放学后看护和管理的需求,制订实施云间“三心”工程,为区域学校课后服务工作保驾护航,让教育暖心,让群众放心,进一步增强人民群众获得感与幸福感。

“精心”工程 专注看护品质提升

松江区教育工作党委通过打造“精心”工程不断提高教育管理的温度、深度与广度。精心研制,提升品质。学校统筹协调,将课后服务纳入学校整体工作之中,在充分征求家委会意见的基础上,进一步研制落实课后服务的实施方案,进一步建立健全课后服务各项制度,并梳理、总结、提炼课后服务专项工作。定期收集家长等各方意见建议,回应民生需求,确保课后看护品质提升。精研细化,整合资源。丰富看护内容,结合小学主题式综合活动、项目化学习,开展“快乐30分”、学校少年宫以及艺术、科普、综合实践社团活动等,精研内容安排;充分利用区域资源,建立健全社会公益资源引入和管理机制,充实教育力量,加强服务保障;根据疫情防控要求,合理统筹安排学校体育、教育设施资源向社区开放时间调整工作。精准看护,安全有序。落实安全责任,保障课后服务工作安全有序进行,把安全放在首位;规范安全管理,结合疫情防控要求进一步完善安全管理制度和应急预案,消除安全隐患,合理安排课后人员,采取教职工轮流排班、返聘退休教职工、联系志愿者组织等方式做好课后服务的安全保障工作。

“开心”工程 助力学生健康发展

通过开展“开心”工程,让学生开心参与,全心体验,助力学生健康发展。关注学生习惯养成。在安全看护的基础上丰富方式,校内课后服务不作为学校教学的延伸,不组织或变相组织学生进行集体教学或补课,不增加学生课业负担,旨在培养学生养成自主学习的习惯,培养学生探索多领域的兴趣。基于学生实际需求。学校根据资源状况和学生、家长的实际需求,合理安排课后服务,促进学生个性发展,如放学后的“快乐30分”时段可为学生提供书法、美术、阅读、游戏、体育锻炼、科学小实验、社团等活动,也可对个别学习有困难的学生进行补差补缺。助力学生持续发展。各校严格按照市、区相关文件精神,开展分级看护安排。在班级看护中,以完成作业辅导为主,落实小学课堂作业不出校门,作业总量和难度适中的要求;在年级看护中,各方协同支持,形成合力,以丰富的特色课程,提升服务活动品质;在校级看护中,安排体育活动或劳动教育等活动,助力学生体质增强。在看护内容的设计上,以学科作业辅导和特色课程开设相结合的形式,融学习体验、智慧创造、个性培养于课后看护中,让学生学有所获、学有所乐、学有所长。

“暖心”工程 提升民生服务质效

通过实施“暖心”工程,让家长省心,让社会放心,不断提升民生服务质效。宣传透明化。通过学校微信公众号、校园网、家校联系平台等方式,将课后服务的相关事项告知学生和家长。严禁以任何方式强制或变相强制学生参加或不参加课后看护服务,不向参加的学生及家长收取任何费用。申请制度化。学校明确规定,课后服务面向的是按时接学生放学有困难的家庭。家长向学校递交申请书,经学校审核通过后安排相关课后服务。服务优质化。学校推进服务品质,创新服务模式,尝试引进优质服务等,为家长排忧解困,加大对特殊学生的关爱力度,让家长省心安心。举措多样化。如上外松外学校的“多彩乐园+”课程,凸显了“课程数量+”“辅导员数量+”“课程品质+”和“特色突破+”的特点;三新学校的“小蓝鲸快乐30分”课程、“小蓝鲸才艺初培养”活动和“小蓝鲸漫游知识海洋”课后辅导,每个阶段都有不同的内容,充满了活力;新桥学校为学生准备了“课后服务卡”,暖心呵护每一位学生。真正让家长安心、让教育暖心,让社会放心。

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